Sono alterado como fator de risco para saúde bucal em crianças pré-escolares
DOI:
https://doi.org/10.61217/rcromg.v25.768Palavras-chave:
sono, saúde bucal, crianças pré-escolaresResumo
Introdução: A maior compreensão sobre a saúde do sono e de sua importância para o bem estar possibilitaram a identificação de fatores que podem interferir em sua qualidade 1. Dentre esses, destaca-se a duração, qualidade, variações e distúrbios durante o sono2.Padrões alterados de sono na infância podem afetar a saúde bucal . Ao longo da vida, as doenças bucais podem comprometer o bem-estar das pessoas, causando dor e prejuízos sociais. Além disso, seu tratamento e reabilitação geram custos consideráveis3. Objetivo: Avaliar o impacto dos problemas do sono na qualidade de vida relacionada a saúde bucal (QVRSB) de crianças e suas famílias. Métodologia: Este foi um estudo transversal, com 575 crianças de 3 a 5 anos da cidade de Diamantina, Brasil. Foram enviados questionários aos pais das crianças para obtenção de informações sociodemográficas. A variável dependente, impacto na (QVRSB), foi avaliada por meio da Early Childhood Oral Health Impact Scale (B-ECOHIS). A presença ou ausência de possíveis problemas do sono, variável independente principal, foi determinada por meio do Questionário de Hábitos de Sono das Crianças. A análise dos dados foi feita através do Statistical Package for the Social Sciences. Foram realizadas análises descritivas, teste qui-quadrado e Regressão de Poisson univariada e multivariada, adotando-se um valor de significância p <0,05. Resultados: Crianças com a presença de problemas do sono apresentaram maior prevalência do impacto negativo na OHRQoL (RP = 1,32; IC 95%: 1,10–1,58; p = 0,003). Além disso, crianças com 5 anos de idade (RP = 1,35; IC 95%: 1,07–1,71; p = 0,011), renda menor que dois salários mínimos (RP = 1,26; IC 95%: 1,06–1,49; p = 0,010) e a presença de distúrbios respiratórios do sono (RP = 1,19; IC 95%: 1,01–1,42; p = 0,046) apresentaram maior prevalência do impacto negativo na OHRQoL. Conclusão: O impacto negativo na OHRQoL foi maior entre pré-escolares com presença de possíveis problemas do sono.
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