Libras no atendimento odontológico

um relato de experiência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.61217/rcromg.v25.711

Palavras-chave:

língua de sinais, odontologia, capacitação profissional, inclusão social, ansiedade, surdez

Resumo

No que tange ao atendimento em saúde, percebe-se que a comunicação é essencial para o estabelecimento do vínculo e confiança entre profissional e paciente. No entanto, quando se trata da comunidade surda, ainda há desafios significativos nesse processo. No presente trabalho, desenvolveu-se o projeto de extensão “Libras no Atendimento Odontológico” que surgiu da percepção dessa realidade e da necessidade de capacitar cirurgiões-dentistas para se comunicarem de forma mais eficaz com pacientes surdos.  Foi realizado um processo seletivo com estudantes do curso de odontologia do Centro Universitário de Belo Horizonte (UNIBH) para o ensino de sinais básicos da Libras visando aplicação nos atendimentos à população surda na clínica-escola. Ao realizar essa capacitação houve um aumento do acesso e da participação dos pacientes surdos à clínica-escola, promovendo um tratamento odontológico humanizado. Diante dessa experiência foi possível observar que o ensino da Libras durante a formação de profissionais da odontologia pode ser considerado um recurso indispensável para uma prática clínica inclusiva e responsável.

Biografia do Autor

Elisa Loiola Castelo Branco, UFG

Graduada em odontologia pela UNIBH e mestranda em Ciências da Saúde pela UFG

Amili Horta Salomão, UNIBH

Graduada em Odontologia pela UNIBH

Ana Clara Gonçalves, UNIBH

Graduada em odontologia pela UNIBH

Arthur de Freitas Silva Chaves , UNIBH

Graduado em odontologia pela UNIBH

Ana Luiza Costa Silva, UNIBH

Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010) . Especialista em Ortodontia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014). Tem experiência e atuação clínica na área de Odontologia, com ênfase em Ortodontia. Atua como professora de graduação em Odontologia no Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH), na Unidade Curricular de Odontopediatria. Atualmente também atua no atendimento ortodôntico de pacientes crianças e adultos. Mestranda em Ortodontia, com ênfase em Ortopedia Funcional dos Maxilares, pela Faculdade São Leopoldo Mandic.

Mateus Carazza Ferreira , UNIBH

Graduado em Odontologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais-PUC Minas. Especialista em Implantodontia pelo Núcleo Odontologia BH e Periodontia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais- PUC Minas.

Paula Carolina Mendes Santos, UNIBH

Graduada em Odontologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais . Doutora em Neurociências, pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Odontologia, na área de concentração de Odontopediatria, pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialista em Terapia Cognitivo comportamental, pela PUC-MG 

Neuma Chaveiro, UFG

professora Associada da Universidade Federal de Goiás/UFG nos cursos: Faculdade de Letras curso de Graduação em Letras: Libras;  curso de Especialização em Linguística das Línguas de Sinais;  Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde. Possui graduação em Fonoaudiologia pela pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás/PUC Goiás, especialista em linguagem pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clinica, mestrado e doutorado  em Ciências da saúde pela Universidade Federal de Goiás e estágio pós-doutoral na Universitat de Barcelona/Espanha.

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Publicado

2026-08-31

Como Citar

Loiola Castelo Branco, E., Horta Salomão, A., Gonçalves, A. C., de Freitas Silva Chaves , A., Costa Silva, A. L., Carazza Ferreira , M., Carolina Mendes Santos, P., & Chaveiro, N. (2026). Libras no atendimento odontológico: um relato de experiência . REVISTA DO CROMG, 25, e711. https://doi.org/10.61217/rcromg.v25.711

Edição

v. 25 (2026): Publicação em Fluxo Contínuo

Seção

Artigos

Licença

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